5 Bài Văn Mẫu Cảm Nghĩ Về Thầy, Cô Giáo Ngắn Gọn, Siêu Hay

     
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

500 bài xích văn chủng loại lớp 7Viết bài tập làm cho văn số 1 - Văn tự sự cùng miêu tảViết bài xích tập làm văn số 2 - Văn biểu cảmViết bài bác tập có tác dụng văn số 3 - Văn biểu cảmViết bài tập làm văn số 5: Văn lập luận hội chứng minhViết bài xích tập có tác dụng văn số 6: Văn lập luận giải thích
Cảm nghĩ của em về thầy cô giáo năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)
Trang trước
Trang sau

Cảm suy nghĩ của em về thầy cô giáo năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)

Bài văn cảm nghĩ của em về thầy cô giáo tất cả dàn ý phân tích bỏ ra tiết, sơ đồ tư duy và 5 bài bác văn phân tích chủng loại hay nhất, ngăn nắp được tổng phù hợp và tinh lọc từ những bài xích văn tuyệt đạt điểm trên cao của học sinh lớp 7. Hy vọng với 5 bài bác cảm nghĩ về của em về thầy giáo viên này các bạn sẽ yêu thích với viết văn tốt hơn.

Bạn đang xem: 5 bài văn mẫu cảm nghĩ về thầy, cô giáo ngắn gọn, siêu hay


Đề bài: cảm nghĩ của em về thầy cô giáo.

*

A/ Dàn ý cụ thể

I. Mở bài

- trình làng về thầy cô giáo

II. Thân bài

- Biểu cảm tổng quan về thầy cô giáo:

+ Tên

+ Tuổi 

+ Môn dạy

- Biểu cảm chi tiết về thầy cô giáo:

+ mẫu mã (chiều cao, cân nặng nặng, thân hình…)

+ Khuôn mặt, mái tóc, làn da…

+ Giọng nói, nụ cười…

+ Tính cách của thầy cô

+ xiêm y của thầy cô lúc lên lớp

+ mối quan hệ của thầy cô:

* Với học sinh và phụ huynh

* Với người cùng cơ quan và bạn bè

- Kỉ niệm của em với thầy cô giáo.

III. Kết bài

- Suy nghĩ, cảm xúc của em dành riêng cho thầy cô giáo

- mong muốn của em giành cho thầy cô giáo.

B/ Sơ đồ tứ duy

*

C/ bài văn mẫu mã

Cảm nghĩ của em về thầy gia sư – chủng loại 1

Rời mái trường thân yêu

Bao năm rồi cô nhỉ?

Trong em luôn đọng lại

Lời dạy bảo của cô

Ngày ấy vào mùa thu

Bước chân em rộn rã…

Mỗi lần đọc đa số câu thơ này, em lại bồi hồi xúc hễ nhớ về cô Thảo - cô giáo trước tiên của em, với cũng là thầy giáo mà em yêu thích nhất.

Cô Thảo là giáo viên dạy lớp một của em. Hồi ấy, cô vừa dạy dỗ Toán vừa dạy Văn, và cũng là cô giáo công ty nhiệm lớp. Vì chưng thế, số đông mọi tiết học tập trong tuần em rất nhiều được cô dạy dỗ dỗ. Lúc đó, cô Thảo khoảng tầm hơn 30 tuổi, đã đi dạy được ngay gần mười năm rồi. Cô bảo, cô sẽ dạy nhiều lứa học tập sinh, mà lại ai cô cũng nhớ khía cạnh nhớ tên cả, vì cô luôn luôn yêu thương tất cả những học sinh của mình. Cô Thảo gồm mái tóc đen dài, thướt tha, luôn được cô buộc gọn lại bởi một cái nơ màu tím. Vóc dáng cô cao gầy, bé thả, khuôn khía cạnh hình trái xoan thuộc làn domain authority trắng hồng. Trong tim trí non nớt của em cơ hội ấy, cô đó là một con gái tiên thực sự. Cô Thảo có đôi mắt đen lay láy, black như viên ngọc quý của bà nội. Mọi khi cô dùng đôi mắt ấy, êm ả dịu dàng nhìn vào em là em có cảm xúc như mình chính là đứa học trò được cô yêu thương nhất.

Cô Thảo gồm giọng nói siêu hay. Nó vào trẻo, du dương, hệt như tiếng đàn vi ô lông nhưng em thường xem ở trên ti vi. Mỗi lúc cô giảng bài, gọi mẫu cho cái đó em gọi theo đều khiến em say mê. Đặc biệt, cô Thảo dạy dỗ học khôn xiết hay. Vấn đề khó ráng nào, nghe cô giảng chấm dứt cũng thấy thật dễ dàng. Cô không khi nào đánh mắng học sinh cả. Các bạn nào hư, không làm bài, thì cô sẽ gặp gỡ bạn ấy, rồi hàn huyên, chổ chính giữa sự để bạn ấy cần cù học tập hơn. Những các bạn nào học tập kém, thì sau buổi học, cô vẫn kèm thêm cho mình ấy, nhưng khăng khăng không chịu nhận tiền của phụ huynh. Chính vì sự quan tâm, yêu mến, nồng hậu vì học viên ấy, nhưng mà cô Thảo luôn được bao nắm hệ học trò cùng phụ huynh kính trọng, yêu mến yêu.

Nhớ hồi ấy, có một lần khi mọi tín đồ đang ngồi học tập trong lớp, vì không thích viết bài xích nên em đã vờ vịt là bị đau bụng. Khi thấy cô quan sát sang, em đã ôm lấy bụng và giả vờ rên lên do đau. Thấy vậy, cô Thảo đã khôn xiết lo lắng. Ngay lập tức cô sang nhờ gia sư lớp bên cạnh trông lớp giúp, rồi bế em lên, chạy thanh lịch trạm xa. Cơ hội ấy, nhìn vẻ lo lắng, cùng số đông giọt các giọt mồ hôi trên khuôn phương diện cô, em cảm thấy ân hận vô cùng. Chỉ vì một phút lười nhác của em mà giáo viên đã yêu cầu vất vả như vậy. Khi đến trạm xá, cô y tá đi vắng. Cô Thảo tất tả lên, trù trừ phải làm nắm nào. Lúc đó, em vẫn nói thiệt với cô, rằng tôi đã nói dối. Vừa nói, em vừa khóc và cuống quýt xin lỗi cô. Thấy vậy, cô đã ngồi xuống, thanh thanh lau nước mắt cùng vuốt tóc em, rồi nói: “Em biết dìm lỗi sai bởi vậy là tốt. Từ bỏ lần sau em ko được nói dối nữa nhé? Em hẹn với cô đi nào?”. Nói rồi cô đưa ngón út ít ra ngóng em. Ngay lập tức em đưa ngón tay của bản thân ra và cùng cô lập buộc phải một lời hứa. Trường đoản cú hôm ấy, em luôn cần cù học tập, không lúc nào chểnh mảng cả. Điều đó đã khiến cô rất không thể tinh được và vui mừng. Mọi khi thấy ánh mắt tràn đầy tin cẩn và từ hào của cô. Em lại cảm thấy tôi đã làm đúng và nên phải nỗ lực thêm nữa. Chủ yếu nhờ cô, mà lại em mới trở thành một học viên giỏi, chăm ngoan như hôm nay.

Từ khi đó đến bây giờ, em đã làm được học với không ít thầy cô giáo, nhưng lại cô Thảo vẫn luôn luôn là người giáo viên cơ mà em yêu dấu nhất. Năm nào, vào ngày 20 - 11 em cũng mang lại thăm cô với gửi mang đến cô đầy đủ lời chúc giỏi đẹp. Em muốn rằng cô sẽ luôn khỏe mạnh, và tiếp tục sự nghiệp trồng người bụ bẫm của mình.

*

Cảm suy nghĩ của em về thầy thầy giáo – mẫu mã 2

Mỗi năm, lúc đến ngày bên giáo Việt Nam, em lại dành riêng thời gian, sở hữu một bó hoa tươi thắm rồi đến thăm cô Ngọc - fan giáo viên mà lại em mến yêu nhất.

Cô Ngọc là giáo viên dạy Ngữ văn của em cơ hội em học lớp 6. Nhờ tất cả cô, mà lại em đã yêu thích và học tập tập giỏi môn Ngữ văn - một môn học mà lại trước đó em rất ngán ghét.

Lúc ấy, cô Ngọc là 1 trong giáo viên trẻ con vừa new ra trường, mới chỉ 24 tuổi. Cô gồm vóc dáng nhỏ dại nhắn, khuôn khía cạnh tròn rất rất đáng yêu. Bởi vì thế mà có khá nhiều phụ huynh không thực sự tin tưởng vào khả năng dạy học của cô. Tuy nhiên, đến cuối cùng, cô đã khiến mọi bạn phải nể phục tài năng dạy học của mình. Cô Ngọc gồm mái tóc gray clolor nhạt, xoăn dịu ở đuôi. Khi đi dạy, cô hay buộc gọn gàng ở phía sau. Đôi mắt cô to tròn, đen láy. Mọi khi dạy học tập thì cô yêu cầu đeo thêm một mẫu kính, bởi vì cô bị cận. Cô thường kể em và các bạn khi học đề nghị cách vở một khoảng cách nhất định nếu như không sẽ nên đeo kính tương đương cô.

Điều em tuyệt vời nhất ở cô đó là cách giảng dạy. Trước đó, em khôn xiết ghét học tập Văn vị nó vừa dài cái lại còn nhàm chán. Mặc dù vậy từ lúc học cô em lại thấy ưng ý môn học tập này. Cô ko bắt bọn chúng em học thuộc lòng đa số câu chữ khô khan, nhưng mà dạy cho cái đó em biện pháp tự mình viết đông đảo thứ phiên bản thân vẫn hiểu. Cô luôn luôn khuyến khích bọn chúng em sáng sủa tạo, tự do thoải mái viết lách. Trong giờ đồng hồ học, cô hay đan xen, đề cập những câu chuyện thú vị quanh bài bác học. Cứ thế, giờ học Ngữ văn luôn luôn được em và chúng ta hứng khởi, mong muốn chờ.

Đối với học sinh, cô Ngọc không chỉ có là một gia sư mà còn là 1 trong người đồng bọn nữa. Cô luôn linh hoạt điều tiết được hai địa điểm này. Trong giờ đồng hồ học, cô là một giáo viên nghiêm túc, tận tụy. Khi ra chơi, cô là một trong những người bạn để chúng em có thể thoải mái tâm sự, phân chia sẻ. Cô cũng thích ngồi ăn vật, uống trà sữa với bọn chúng em. Cũng chính vì thế nhưng em cùng các bạn đều rất thương yêu cô.

Cô Ngọc luôn yêu thương, thân thương tới chúng em. Các bạn nào sức mạnh yếu, học hèn môn nào, mái ấm gia đình có gì quánh biệt… là cô ghi nhớ hết. Giả dụ bạn học viên nào bắt buộc nhờ cô giảng lại bài, thì cô luôn luôn sẵn sàng. Vào đợt thi cuối kì năm ấy, liên tiếp ba buổi tối trước khi thi, cô rất nhiều dạy kèm lại kiến thức cho chúng em, cốt để ai ai cũng có hiệu quả tốt nhất. Mấy buổi tối đấy, trời mưa rét, đơn vị cô lại xa, tuy nhiên cô vẫn mang đến dạy cực kì nhiệt tình. Sau đó, các phụ huynh có gửi cô quà tuy vậy cô nhất quyết không nhận. Những hành vi ấy của cô khiến mọi người ai ai cũng kính mến, nể phục.

Xem thêm: Trình Bày Ưu Nhược Điểm Của Mạch Chỉnh Lưu Cầu Mới Nhất 2022

Đến bây giờ, em đã là một trong những học sinh giỏi môn Văn rồi. Mọi khi nhìn công dụng môn văn, em lại nhớ mang lại cô Ngọc - tín đồ gieo đến em niềm yêu văn học. Trong ngăn bàn học của em, đến hiện giờ vẫn còn giữ những bài bác kiểm tra được cô chấm ngày ấy. Mỗi lúc nhớ cô, em lại lấy chúng ra để ngắm nhìn. Và thầm cảm ơn ông trời do đã đến em được học với cô giáo tuyệt đối như vậy.

Cảm nghĩ về của em về thầy cô giáo – chủng loại 3

Ai ai trong cuộc sống học sinh cũng đều có một người thầy hay là một người giáo viên mà bản thân yêu mến, kính trọng. Em cũng vậy. Trong những năm năm học tiểu học, có rất nhiều cô dạy dỗ em với cô nào em thuộc yêu mến, kính trọng nhưng lại người khiến em mếm mộ nhất chính là cô Mai.

Cô Mai là giáo viên chủ nhiệm của em lúc học lớp năm dưới mái trường tiểu học. Lương Thị Tuyết Mai là tên gọi cô. Ôi! cái brand name mới đẹp có tác dụng sao! Cô tất cả vóc dáng hơi bự nhưng tương đối cao. Em được biết thêm cô năm nay bốn mươi tuổi dẫu vậy em thấy cô như trẻ em hơn dòng tuổi của mình. Khuôn mặt cô hình trái xoan siêu đẹp. Mái tóc cô dài, óng ả, bao gồm màu black nhánh thường xuyên được cô buộc lên cao cho gọn. Trông cô thật tươi tắn khi buộc cao tóc lên cũng chính vì mái tóc đó rất phù hợp với khuôn phương diện hình trái xoan của cô. Cô tất cả một hai con mắt rất đẹp, rất nổi bật trên khuôn mặt. Dưới hai con mắt tinh anh cơ là một cái mũi dọc dừa, thanh tú có tác dụng sao! Cô rất hay cười và các lần cười cô lại nhằm lộ hàm răng trắng tinh, hầu như tăm tắp phía sau đôi môi đỏ tươi. Nước domain authority cô white ngần, hay đẹp. Mỗi một khi cô bước tiến trên bục giảng là tà áo lâu năm tím lại phấp cút bay. Vào lớp em, người nào cũng bảo là cô đẹp tuyệt vời nhất trường. Đứa nào cũng ước được đẹp nhất giống cô một chút thôi cũng được.

Cô Mai là một trong giáo viên các kinh nghiệm, tâm huyết với nghề; đi dạy đã sắp hai mươi năm. Cô Mai khôn xiết thương yêu học viên và thời điểm nào vẫn muốn giúp đỡ học tập trò học tập giỏi, đạt hiệu quả tốt. Vào lớp em năm đó có khoảng chừng bảy bạn học không tốt. Cô liền dạy dỗ phụ đạo thêm cho các bạn đến bao giờ các bạn tân tiến hẳn và cô không sở hữu và nhận một đồng làm sao từ phụ huynh. Cô còn nỗ lực đến ngôi trường sớm để thuộc truy bài với chúng em. Không phần lớn vậy, cô còn niềm nở giúp đỡ chúng ta nghèo, cực nhọc khăn. Vật chứng là cô Mai đang đi tới tận nhà chúng ta nghèo để khuyến mãi quà, làm cha mẹ chúng ta rất cảm động. Gồm lần bạn Tú Anh mắc bệnh nặng bắt buộc nghỉ học cả tuần, cô liền mang đến thăm cùng nhờ chúng em chép bài hộ bạn. Những phụ huynh và chúng em cực kỳ cảm hễ trước tấm lòng yêu thương to lớn của cô đối với học sinh. Bà mẹ em bảo rằng: “Cô Mai chính xác là một thầy giáo giỏi, tận trọng tâm với học sinh. Bà mẹ rất mừng vì con được cô dạy dỗ học.”. Em thầm nghĩ rằng người mẹ nói thiệt đúng vày cô Mai là cô giáo giỏi, tận trung tâm khi mà bọn chúng em ko hiểu nơi nào là cô sẵn sàng chuẩn bị giảng lại kĩ hơn cho chúng em hiểu. Em thấy mình như ý khi được vào học tập lớp cô.

Đối cùng với đồng nghiệp, cô Mai luôn luôn vui vẻ, tháo dỡ mở với cô luôn luôn dìu dắt những đồng nghiệp trẻ. Kính trọng những thầy cô bự tuổi hơn mình. Em được biết thêm rằng, gia đình cô chẳng khá trả gì. Ck cô là mến binh luôn luôn yếu ớt và căn bệnh tật. Cô còn có hai con bé dại nên mái ấm gia đình luôn gặp mặt khó khăn nhưng mà cô lại bỏ tiền túi ra để mua quà thưởng cho các bạn học giỏi, chuyên ngoan. Em thấy cô thật xứng đáng khâm phục. Hôm có kết quả thi cuối kì hai, cô sẽ thưởng cho chúng ta cao điểm độc nhất vô nhị một cây cây bút máy màu xanh rất đẹp mà cho giờ em vẫn còn đấy giữ.

Bây giờ đồng hồ em đã trở thành một học sinh lớp bảy, dẫu vậy em vẫn nhớ đến fan giáo viên dạy mình năm lớp Năm. Em thật sự yêu mến, kính trọng với rất khâm phục cô Mai. Đến giờ đồng hồ em vẫn chưa thể về ngôi trường cũ thăm cô được. Em cảm xúc mình thật gồm lỗi khi ngày 20/11 không về thăm cô. Cô Mai là bạn em yêu mến, kính trọng vị cô là gia sư hết sức yêu thích học sinh. Em luôn mong cô được khoẻ mạnh, hạnh phúc, được học sinh yêu mến. Cô Mai ơi, một ngày nào kia em sẽ về thăm cô!

*

Cảm nghĩ về của em về thầy thầy giáo – mẫu 4

Vào đều ngày của tháng 11 như thế này, đi ngoài đường những gánh sản phẩm hoa lại trở đề xuất tấp nập. Không chỉ là bởi đó là mùa hoa nở, cơ mà vì hồi tháng này có ngày để vinh danh những tín đồ làm nghề rứa phấn. Điều đó khiến cho em lại bồi hồi nhớ về thầy Vinh - fan thầy giáo cơ mà em yêu dấu nhất.

Thầy Vinh dạy dỗ lớp em môn thiết bị Lý năm nay. Lần đầu chạm mặt thầy, em và các bạn người nào cũng vô cùng ấn tượng với bề ngoài năng động, tươi trẻ của thầy. Cũng là cái áo sơ mi, quần tây, mà lại được thầy kết hợp với đôi giày thể thao với chiếc bố lô. Trông rất hiện đại. Thầy có vóc dáng vô cùng cao, chắc bắt buộc đến 180cm, do thầy có thể dễ dàng viết lên phần cao nhất của cái bảng. Thời điểm nào trên khuôn mặt thầy cũng chính là một nụ cười vô cùng rạng rỡ. Những tiết học luôn luôn trở nên sống động và lôi cuốn dưới sự điều khiển của thầy. Thầy cho chúng em chơi những trò chơi nhỏ tuổi thú vị, kết phù hợp với nội dung học khiến em dễ dàng nhớ hơn. Thầy tiếp tục dùng đồ vật chiếu để dạy dỗ học, những mô hình, xem sét được hiện ra dưới dạng mô hình hoạt động nhiều màu sắc khiến bọn chúng em triệu tập và thấy rất đơn giản hiểu. Hầu hết câu hỏi, bài xích kiểm tra của thầy cũng rất đa dạng, new mẻ, không 1-1 thuần chỉ cần học trực thuộc như hồi lớp 6. Nhờ vào vậy mà lại môn thứ Lý trở nên thú vị cùng dễ học tập hơn siêu nhiều. Ở trong tiếng học, thầy Vinh là 1 trong người cô giáo tuyệt vời, còn khi thoát ra khỏi lớp, thầy ấy là 1 trong người các bạn nhiệt tình. Thầy ấy trò chuyện với chúng em một cách thân mật và gần gũi và thoải mái. Gồm có buổi cuối tuần, thầy ấy cùng lớp em đi ăn, đi dạo và trung khu sự với nhau như người bạn thực thụ. Điều ấy khiến thầy nhanh chóng trở thành gia sư mà em và chúng ta vô thuộc yêu mến.

Có lần lớp em đang học thì tất cả một chúng ta bị đau bụng quằn quại, ở xuống phương diện bàn không gượng gạo dậy được. Thấy vậy thầy liền dặn dò cả lớp bơ vơ tự, rồi cõng chúng ta ấy chạy thẳng lên chống y tế. Sau thời điểm biết các bạn ấy bị đau nhức dạ dày vì chưa ăn uống sáng, thầy tức khắc chạy đi thiết lập một sơn cháo nóng rồi với về. Sau thời điểm dặn dò cẩn thận, thầy mới quay trở về lớp. Hành động quan tâm, sự băn khoăn lo lắng trên khuôn mặt thầy hôm đó, đến thời điểm này em vẫn còn đó nhớ cực kỳ rõ.

Những tiết học tập được thầy Vinh dạy luôn làm em ưa thích thú. Vì chưng vậy, em luôn yêu, quý kính trọng thầy. Em muốn rằng, năm sau, năm sau nữa, em vẫn sẽ liên tiếp được học trang bị Lý với thầy.

Cảm nghĩ về của em về thầy thầy giáo – mẫu 5

Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng nóng xanh cây quê nhà

Mái chèo nghe vọng sông xa

Êm êm như giờ của bà năm xưa…

Đó là đầy đủ câu thơ được trích từ bài xích Nghe thầy phát âm thơ - một bài xích thơ nhưng mà em cực kỳ yêu thích. Tại sao em thích thú bài thơ ấy, không chỉ có vì nó khôn xiết hay, nhưng mà hơn hết nguyên nhân là nó dường như đã viết về tín đồ thầy cơ mà em yêu quý nhất - thầy Khoa.

Thầy Khoa là thầy giáo công ty nhiệm của em hồi lớp 2. Dịp ấy, thầy đã không tính 40 tuổi, có tác dụng nghề dạy học được gần trăng tròn năm. Lần đầu gặp gỡ thầy, em đã rất sợ sệt bởi vẻ ngoài tráng lệ và trang nghiêm của thầy. Thầy Khoa có vẻ ngoài nổi bật của một người giáo viên nghiêm túc. Mái tóc vẫn pha chút bạc đãi của thầy thời điểm nào cũng khá được chải vuốt gọn gàng gàng. Khi tới trường, thầy luôn luôn mặc áo sơ mi được là phẳng phiu, sơ-vin gọn gàng trong chiếc quần âu không một nếp gấp. Ngay cả đôi giầy da của thầy lúc nào cũng sáng bóng, sạch sẽ sẽ. Khuôn mặt thầy luôn nghiêm túc, song môi khẽ mím, và đa số thầy chẳng mấy lúc nở nụ cười. Mỗi ngày, thầy luôn luôn đến ngôi trường đúng giờ. Cứ năm phút trước lúc vào học là thầy xuất hiện ở bên trên bàn giáo viên. Thầy cứ ngồi ngơi nghỉ đó, yên lặng quan sát những học viên của mình.

Trái ngược trọn vẹn với vẻ ngoài khô cứng, có phần hững hờ ấy của thầy, là 1 trong những trái tim vơi dàng, luôn luôn đong đầy tình thân thương. Thầy dạy dỗ học một giải pháp chậm rãi, cẩn thận. Điều gì học sinh không hiểu, thầy đang dạy lại, một lần không hiểu biết nhiều thì dạy hai lần, nhị lần thiếu hiểu biết nhiều thì bố lần. Chẳng bao giờ thầy khó chịu cả. Em cũng chẳng thấy thầy quát mắng mắng học sinh lúc nào hết. Khi gồm ai làm cho sai, thầy lại yên lặng, nhìn chú ý vào học sinh ấy, cho đến khi bạn học trò bé dại tự mình dấn lỗi bắt đầu thôi. Biện pháp phạt học viên của thầy cũng rất khác. Thầy không đánh, không mắng, ko chép phạt, cũng không hotline phụ huynh. Mà thầy chỉ yêu thương cầu học viên ngồi tĩnh mịch ở góc lớp. Ngồi đến hết buổi học thì quay trở lại nhà. Ấy vậy nhưng mà em thấy giải pháp của thầy khôn cùng hiệu quả. Vào lớp học tập của thầy, đứa học tập trò nào cũng nghiêm túc học tập.

Hồi ấy, tuy đang lên lớp 2 tuy nhiên em vẫn đọc vô cùng kém. Không chỉ là đọc chậm, nhiều hơn không thể gọi liền mạch được, cứ ngắc ngứ mãi. Mọi khi em vùng lên đọc, chúng ta lại mỉm cười ồ lên. Vậy nên, trong máu tập đọc thứ nhất mà thầy Khoa dạy, em đã siêu lo lắng. Khi đến lượt mình, em vực dậy đọc, những giọt mồ hôi ở tay thắm cả vào trang sách. Em bước đầu đọc từng chữ một “Hôm… nay… là…” Chưa chấm dứt câu, giờ cười quen thuộc từ các bạn lại vang lên, cơ mà nó đã dừng lại ngay lập tức. Em ngước đầu ra khỏi trang sách, té ra thầy Khoa đã nghiêm mặt chú ý cả lớp. Khi mọi tín đồ đã lặng lặng, thầy thanh thanh nói: Em đọc tiếp đi. Và rồi, lần trước tiên sau bao ngày, em đứng gọi hết một bài xích văn trước lớp. Cho dù em hiểu chậm, ngắc ngứ mà lại thầy vẫn kiên nhẫn chờ đợi. Chữ như thế nào em không hiểu được, thầy lại hiểu mẫu cho em trước, rồi em bắt chước theo. Sau khoản thời gian em phát âm xong, thầy đồng ý và bảo: tốt lắm, em ngồi xuống đi. Lời khen ấy của thầy đã khiến em vô cùng vui miệng và tất cả thêm niềm tin. Từ bỏ hôm ấy, ngày tiết tập gọi nào thầy cũng call em vùng lên đọc trước lớp. Phát âm được tấm lòng của thầy, em càng thêm ra mức độ tập luyện. Ở nhà, hôm nào em cũng tập phát âm để nâng cấp khả năng của mình. Vậy nên, chỉ rộng một tháng sau, em đã hoàn toàn có thể đọc tốt nhất có thể rồi. Vào ngày tiếp theo đó, lần thứ nhất em xung phong đứng dậy đọc bài. Sau khi đọc xong, em vui miệng nhìn thầy, và này cũng là lần thứ nhất em thấy thầy cười tươi cho vậy, một nụ cười sung vui vẻ của bạn giáo viên khi học sinh của chính bản thân mình tiến bộ. Điều thầy Khoa vẫn trao mang lại em đó là sự bao dung, niềm tin của một công ty giáo. Chính sự tin tưởng của thầy đã giúp em bao gồm thêm cồn lực để nỗ lực học tập hơn.

Đến bây giờ, đã các năm trôi qua. Dẫu vậy hình hình ảnh người thầy giáo ngồi mặt khung cửa, thuộc giọng phát âm trầm nóng ấy vẫn luôn khắc ghi trong trung tâm trí của em. Em luôn kính yêu và quý thích thầy khôn xiết nhiều. Mỗi lần về viếng thăm trường cũ, em đều ghé thăm lớp học của thầy. Đứng ngoài cửa sổ nhìn vào bên trong, hồi ức lại những xa xưa ấy. Cùng nhẩm theo giọng đọc của thầy.

Xem thêm: Giải Bài Tập Sgk Ngữ Văn 9 Tập 1, Soạn Bài Tổng Kết Về Từ Vựng Sgk Ngữ Văn 9 Tập 1

Em ao ước thầy mãi luôn khỏe mạnh, sinh sống vui vẻ. Để có thể chắp thêm đôi cánh cầu mơ, vun đắp thêm cho nhiều gắng hệ học viên nữa. Để cho rất nhiều đứa con trẻ như em lại có cơ hội được học tập với một fan thầy giáo hoàn hảo và tuyệt vời nhất như thầy.